编者按

艺术学以研究见长，但实践是理论的基础，艺术学研究须建立在实践体验之上。精通一门艺术后，其规律可迁移至其他领域，即“通一艺”是“通百艺”的前提。这样理论也会得到升华与反哺。“不通一艺莫谈艺”不仅是艺术研究的方法论，更是一种治学态度。它对艺术学院的同学们以“道技合一”为目标的自我成长和自我教育有着重要意义。

在我们身边有这样一些同学，他们至少“通一艺”。这为他们在艺术学院开展艺术学研习给予了宝贵支持，形成了他们在研艺之路上的独特思维、方法与风格，促进了他们成长为更好的自己。

学生记者团特推出系列报道，旨在通过鲜活的人物故事，呈现艺术学院学子如何以实践为舟，在传统与创新、个体与社会的交汇处躬身前行。他们用脚步丈量文化肌理，以行动回应时代命题，最终呈现出一个个生动而立体的艺术“追光者”形象。

艺术从不囿于舞台，它生长在泥土中，沸腾在生活里。让我们跟随这些年轻的身影，见证艺术如何照见人心，实践如何滋养成长。

朱也：笔底春风，墨香启途

墨香浸润的岁月匆匆流逝，那个在婴儿床上咿呀学语、初识毛笔的女孩，如今已成为腹有诗书气自华的艺术学博士。她就是北京大学艺术学院博士生朱也。

当初在婴儿床上悬挂的毛笔，后来成为她最特别的“玩具”，也成为她与父母温情交流的纽带，更是她浸润心灵的甘泉、指引人生方向的灯塔。也许，从最初她在婴儿床上好奇地看着父亲悬挂的“巨型”毛笔时起，她就与书法结下了深深的缘分。

以墨为径：

书法赋能下的个人成长

在父亲的鼓励式教育下，书法从不是朱也寒窗苦练的负担。在她的娓娓道来里，我们听到的是一个个有趣的习练故事，看到的是一帧帧温情的成长剪影。

朱也儿时习书记录

朱也的家，是被墨香包裹的港湾。“一进我们家，就能闻到一股浓浓的墨汁味。”朱也笑着说。在旁人看来略显刺鼻的墨汁味，于她而言，却是内心最熟悉、最醇厚、最温暖的家的味道——墨香与墨韵，早已成为她的成长底色。

朱也对书法的兴趣始于父亲挥洒笔墨的感染。朱也的父亲是书法家，每日在家习字，也教小朋友练书法。耳濡目染之下，朱也很早就开始涂一涂、画一画，以最富童真的方式初步接触书法。她说，那时候还不识字，也不够高，踩着小凳儿才能够上桌子，就拿着毛笔跟着父亲描画，也像模像样地学习写字。很多留存下来的儿时字迹，写的都是“小朱也三岁”这样稚嫩的落款。

朱也儿时涂鸦

朱也的父亲始终鼓励她以“玩”的心态亲近笔墨，还总不吝赞美：“写得真好！”朱也明白，父亲是怕“内卷”磨灭她对书法的热爱。而这份包容与陪伴，让她真正爱上了书法。她的书法水平在潜移默化中日渐提升，笔墨书香亦悄悄浸润进她的生活与生命深处。

朱也儿时练习书法的剪影与12岁的书迹

上了大学，书法笔墨仍不断流淌在朱也和家人往来的书信上。“大学之后，书法成为了我跟父母的沟通交流方式。从前我们每天都住在一起，自然直接交谈，不太会以书法形式来传递心意。但从大一开始，我们便以小楷的形式写一些通信，称作‘笔谈’。”朱也缓缓叙述，向我们分享了笔谈过程中的趣味与思考所在。她习惯在学习办公的地方布置好信纸，随心落笔，自在书写。她以碳素墨水代替书法墨汁，如此既葆有提笔写字、静心挥墨的韵味，又无须进行麻烦的清洗工作。在这些书信里，朱也与父母分享柴米油盐的小确幸、学习考试的酸甜滋味，字里行间的日常絮语，让北京与绍兴相隔的距离悄然缩短。父母的叮嘱也常藏在笔墨间，反复提醒她不必太过辛劳，不必跟风内卷。那些带着墨香的关切与爱意，顺着信纸流淌，温暖了异乡求学的岁月。

朱也大学时期的习作

合家共墨：

一门翰墨，三代温情

“在我们家，你会看到曾经沉迷智能手机的爷爷在父亲的鼓励下开始习练书法，形成了‘幼圆体’的书写风格，每日在书房里笔耕不辍；年事已高的奶奶与外婆也每天坚持练习数篇书法；母亲也从书法中汲取精神动力；就连我的姑姑也受到书法浸润，下岗后便以书法教育为新的人生方向，默默支撑她走过了人生的诸多坎坷……”

朱也这样谈及书法对家人的影响，家族的微信群甚至也成为家里人切磋书法的“竞技场”。朱也笑称：“我现在是我们家最不认真，最不‘卷’的人了。”每当爷爷、奶奶一辈人完成当日练习，便会将作品发到群里打卡，其他人也带着不服输的劲儿，晒出笔墨“一较高下”，你一言我一语地互评作品。而这份在笔墨间流转的热闹与温情，早已成为朱家日常生活的一部分。

此外，朱也的家庭还有用书法传递真挚祝福与深沉爱意的仪式性时刻。她提及，前段时间父母迎来结婚25周年镍婚纪念，她先写下“镍婚之喜”四个大字，随后母亲、父亲依次提笔，将祝福层层续写，让爱意填满宣纸，温馨又有意义。

朱也与家人用书法庆祝父母的“镍婚之喜”

后来，朱家18口人共同举办了“朱门翰墨香”书法展。一纸墨香，不仅勾勒出朱也的人生路径，更纽结起祖孙三代的温情记忆。宣纸方寸之间，一种勤勉向上的家风悄然传承，如涓涓细流，滋养出朱家独特而蓬勃的文化气象。

为“朱门翰墨香”展设计的文创雨伞——由18人的书法作品构成

（左图-里；右图-外）

亲眼见证家中浓厚的书写氛围后，朱也读懂了父亲“书法生活家”背后的真谛。她意识到，书法传承不应依靠强制与压迫，而应在鼓励中与生活自然融合；书法也并非是精英阶级的游戏、高悬于学术殿堂，而应深深扎根于人的生命经验。对这个家庭而言，书法不属于少数文人雅士，它本就流淌在百姓的日常里。唯有形成这样的良性循环，这门艺术才能久为传承、生生不息。

便是在这样满是笔墨香气的家庭氛围里，热爱艺术的种子悄悄在她心里扎了根。点点滴滴的日常，都成了滋养种子的雨露阳光。这份浸润在岁月里的热爱，没有轰轰烈烈的宣言，却在潜移默化中慢慢生长，抽枝展叶，愈发枝繁叶茂。

墨香润心：

书法的育人之道

伴随着个人成长，曾经单纯以书法为乐趣尽情挥洒笔墨的朱也，渐渐意识到书法在塑造她的人格、指引她的成长方面不可或缺的作用。

乙巳年正月初一在兰亭参与书会

于显性层面，多年来浸润在笔墨间的耳濡目染与亲身实践，成为她专业选择时的重要指引。

对她而言，书法是最熟悉的成长氛围，也是最朴素的内心热爱。她自始至终都未对书法抱有功利考量，这份“兴趣为本”的初心，也让书法始终成为“兴趣生活”的选择。“文以化人”，高中时，因对文字的赤诚热爱，朱也选择了文科；而艺术史论专业，既能让她在文学领域深耕，又能与自幼相伴的书法、艺术气息相融，堪称完美契合。于是，她毫不犹豫地报名了北京大学艺术学院夏令营，后续如愿在艺术学领域深造，一切都顺理成章、水到渠成。

于隐性层面，朱也庆幸，书法还赠予了她一份珍贵的思维瑰宝，在潜移默化中，让她养成了统揽全局的整体思维。

书法讲究整体性，一幅作品的构图、章法、布局，都需细细考量：字间松紧如何适配、排布疏密怎样得当、撇捺转折如何协调才能相得益彰。父亲始终教导她，要学会关注整体，这份独特的指引，潜移默化地塑造着她的思维。“我的思维里，始终带着一种鸟瞰式的统览视角，这很大程度上源于练书法的经历。”。她还分享了父亲培养她“整体观”的特别方式：多数人练书法是静坐伏案，父亲却让她站着书写——除了小楷需静坐，其余练习全是站姿——因为站姿能更清晰地洞察作品的整体布局与气韵。这份深刻的整体意识，也贯穿于她人生的诸多重要时刻，包括学术研究中论文的逻辑框架搭建与整体布局，成为她成长路上的宝贵财富。

在人生态度上，父亲与书法，于朱也而言，早已超越技艺传授的范畴，化作一束温润的光，为她铺就了松弛淡然的人生底色，更让她在时光流转中读懂了生命本真的意义。

父亲从未将书法异化为功利的目标，而是以“玩”的心态为引，用不吝言辞的夸赞与毫无束缚的包容，让她在笔墨挥洒间收获纯粹的快乐。这份松弛，是踩在四尺宣纸上书写时留下的鞋痕斑驳不必刻意抹去的随性，是练习中不必纠结一笔一画瑕疵、只需着眼全局的通透，更是成长里不墨守刻板规矩、懂得灵活变通的底气。父亲用自己的一言一行告诉她：生活不必紧绷着追赶标准，舒心自在才是真谛。

父亲身为“70书家”中的一员，本可跻身更广阔的艺术舞台，却主动选择偏安绍兴，在笔墨与日常的交融中安放自我。他不追逐市场，只是在兴致来时挥毫泼墨，在家人团聚时以笔传情，甚至将书法延伸到树叶、包装纸、纸筒等寻常物件上，让艺术真正融入柴米油盐。这份淡然，恰恰是历经世事后对生活本真的坚守。曾经的朱也，也曾想以学术理论“改造”父亲，直到博士阶段深入反思“生活艺术化”的议题，才读懂这份选择背后的智慧：那些不被世俗成功标准裹挟的热爱，那些与生命经验深度联结、与文化传承水乳交融的艺术实践，恰恰拥有最动人的力量。

大学时期的习作

结语

在与书法相伴的岁月里，朱也明白：人生不必非要追光而行，更不必在他人的期待中迷失自我。就像父亲教她练习的褚遂良《大字阴符经》，兼具楷书的规整与行书的灵动，可收可放、可疾可缓，人生亦是如此。在学术研究中，她以书法赋予的整体思维把握论文框架；在生活选择上，她以松弛的心态自主决断、从容前行，也珍视父亲传递的、对生活本真的热爱。这份从墨香中浸润出的智慧，让她在成长的道路上始终保持清醒与从容，更懂得以热爱为笔、以淡然为墨，在自己的节奏里，书写属于自己的精彩人生。

策划 | 北京大学艺术学院学生记者团

采访组 | 郑佳宸、李宝嘉、邵瀚瑶、柳雨杨

图片 | 受采访者提供

排版 | 郑佳宸

指导&审核 | 王蓓