为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，引导学生党员深刻理解正确政绩观的内涵，树立正确价值追求、强化使命担当，4月17日下午，艺术学院博士生党支部联合本科生联合党支部、全日制硕士生党支部在红六楼201会议室开展专题学习。北京大学博士生讲师团成员、历史学系2022级博士生李昊应邀作题为《从传统吏治到新时代政绩观》的报告，艺术学院党委副书记王蓓出席，艺术学院博士生党支部书记胡月月担任主持。

 

活动伊始，王蓓作开场发言。她指出，在树立和践行正确政绩观学习教育中，青年学子关键在于从中深刻领会和把握“实干担当”的观念、方法与精神，艺院学生要坚持立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观，将价值追求、专业学习与实践行动紧密结合，切实做到学思用贯通、知信行统一。她表示，学工部指导博士生讲师团精心备课，精选出优秀成员围绕正确政绩观等重要议题设计精彩课程，希望参会学生能够在本次学习交流活动中收获真知。

 

主讲人李昊从“以史为鉴”角度，详细梳理介绍了中国古代吏治文化与官员考核制度的演进过程，并紧扣四个维度联系实际并解读。第一，从中国古代的民本思想，到当下新时代内涵中的“以人民为中心”，是价值观的更新重塑。第二，从中国古代的“清官情结”，将一切寄托于官吏个人管理水平，到当下树立起科学有序的监管制度，转向“制度作为”，是治理模式的现代转型。第三，治理理念从“显绩”崇拜走向“潜绩”哲学，将“潜绩”智慧提升为科学方法论。第四，从“官箴”自律到党性锤炼，是对党员干部政治品格的时代升华和本质要求。立足“两个结合”的重要论断，李昊进一步阐明，新时代政绩观是对传统吏治经验的创造性转化和创新性发展。中华优秀传统文化中“为官一任、造福一方”的价值追求和“清、慎、勤”等传统思想，为政绩观的形成提供了深厚的文化滋养。同时，马克思主义人民主体地位的唯物史观、制度治理的历史唯物主义、辩证发展的科学方法论与政党组织的先进性理论，则成为正确政绩观的科学理论基底。两者的结合，造就了从服务于“皇权”“官僚体系”到服务于人民对美好生活的向往的“主体性革命”。

 

 

 

学习感想

 

聆听本次关于传统吏治文化到新时代政绩观的讲座，我深受启发。习近平总书记提倡的政绩观扎根于中华优秀传统文化的民本思想、为官之道，又以马克思主义唯物史观、政党理论为魂脉，实现了对传统吏治逻辑的主体性革命，从服务皇权与官僚体系，转向服务人民对美好生活的向往。这种创造性转化与创新性发展，让传统治理智慧焕发新生，深刻揭示了新时代干部政绩观的核心要义，即要始终将人民放在心中最高位置，将清廉、务实、长远的治理追求，融入党性锤炼与科学实践中。作为新时代青年，我们更应树立正确政绩观，以人民为中心，以实干求实效。

——2025级博士生王力斌

 

通过聆听此次专题讲座，我深刻体会到，树立和践行正确政绩观，关乎当下每一位共产党员的个人品格与成事之道。在中华优秀传统文化中，蕴含着关于如何为政、从政、施政的丰富思想养分，总书记也多次引用经典官箴并予以阐发。从历史上的民本思想、“清官情结”、“显绩”崇拜、“官箴”教化，到如今以人民为中心的发展思想、全面从严治党与依法治国的“制度作为”、打基础利长远的“潜绩”哲学、立身立业立言立德的党性要求，我们对正确政绩观的理解兼具历史底蕴和时代意涵。作为新时代博士生党员，树立和践行正确政绩观，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观，站稳人民立场，将严谨求实的作风融入学术研究和日常生活，摒弃浮躁心态，不计较一时的个人得失。我们要怀有“功成不必在我，功成必定有我”的境界，以回答世界之问、时代之问、人民之问的使命感，关切社会现实、服务国家战略需求，真正做到有所作为、有所担当。

——2024级博士生罗绮文

 

今天聆听了党支部组织的《从传统吏治到新时代政绩观》讲座，我从历史维度对党员的责任担当有了更加深入的理解。主讲人历史学系博士生李昊师姐从“传承与超越的四个维度”展开报告，通过引经据典与案例分析，讲解了古代重要的人才选拔与绩效考核标准，让我更加深刻地理解了从“民本”到“人民中心”的价值观发展历程。在未来的学习工作中，我一定努力秉持“功成不必在我”的信念和“功成必定有我”的担当，将自己的所思所学融入党实现“人民对美好生活的向往”的时代浪潮之中。脚踏实地，求真务实，在“十五五”的新征程上赓续前行，奋楫争先，贡献出自己更大的力量。

——2024级博士生齐劲沣

 

 

此次活动通过李昊兼具历史厚度、理论深度与现实温度的专题授课，进一步深化了参会党员对正确政绩观科学内涵的理解，引导学生将其融入日常学习与生活，推动学习成果入脑入心、见行见效，努力以扎实业绩为强国建设、民族复兴贡献力量。