6月13日，北京大学艺术学院本科课程创意管理学教学成果展示在北京大学全球大学生创新创业中心举行。来自艺术学院文化产业管理专业方向的三年级本科生、艺术学双学位学生和部分访问学者共40余名选课者按照“一带一路”沿线国家与区域划分，分成东南亚南亚、西亚北非、蒙古俄罗斯和东欧等四个文化创意项目小组，以及作为特邀小组的北京大学校园纪念品文创团队，共五个创意团队进行了创意成果展示。北京大学教务部刘建波副部长，北京大学艺术学院党委书记雷虹，北京大学艺术学院副院长彭锋、陈旭光、唐金楠，老教授听课小组代表马清教授，以及北京大学创新创业机构筹备组副组长杨爱民、清华大学中国产业发展研究中心研究员李挺伟、韩国国立安东大学创意产业学院教授金时范、中国科学院科技战略咨询研究院副研究员周城雄和北京精典博维文化发展有限公司总经理陈黎明等创意导师出席了此次教学成果展示活动。

嘉宾观看展示汇报

 

北京大学艺术学院向勇教授作为创意管理学课程的主讲教师，对该课程的课程模块、理论与方法、创意实践和课程收获进行了全面介绍。本学年的创意管理学课程获得了2017年北京大学本科教学改革立项，在课程体系建设、教学模式创新和教学成果交流等多个领域进行了积极探索。作为文化产业管理专业方向的必修课程，该课程以创意创新创业为教学目标，将课程扩展为理论授课、专题研究、创意实践、市场调研和成果展示等多个教学环节。通过引入以文创衍生品设计为基准的创意实践环节，将理论授课、专题研究以及展示讲述进行串联和沟通，并落实为实际的项目策划与运营，并最终接受创意导师的专业评估。通过教师讲授、案例研讨、小组策划、导师辅导等教学实践，学生们理论与实践相融合的实践技能得到充分的训练，促进了创新创业教育在文化创意实践的行业落实。总体而言，该课程包括了理论授课、专题研究和创意实践等三大环节。

课程主讲教师向勇教授汇报课程教改进展情况

 

在创意管理学课程的理论授课环节，授课教师用24个学时系统讲授了文化资源、文化价值、文化商品、文化产业和文化经济之间的理论逻辑与实践逻辑。重点涉及的知识模块包括“创意管理的视野与方法”“艺术创意与管理实践的挑战”“身体美学的转变与创意管理的创新”、“跨媒体场景构建与创意管理组织模式”“文化产品的创意价值”“红海战略原理及实务”“蓝海战略原理及实务”以及“紫海战略原理及实务”等内容，从视野、理论和方法方面引导学生掌握创意管理的理论背景和本质特征，明确其适用优势与局限。

在创意管理学课程的专题研究环节，邀请创意导师用6个学时，专门讲授文化艺术领域的热点案例，分别围绕超级创意策展与国际IP授权实务等实践项目展开，组织学生进行案例分析，提升学生对创意管理实践的操作实务和具体实践的基本操作。

在创意管理学课程的创意实践环节，课程助教协助主讲教师，充分利用6学时的课堂时间和每周固定的课下时间，组织创意管理工作坊，将学生分为若干个创意项目小组，提供专门的实践经费，指导学生进行文献研究和市场调研，对区域内历史文化资源进行创意元素提取，运用课程中所学到的理论知识和操作方法，组织小组展开项目创意和市场分析，撰写商业策划书，进行商业创新实践，组织创意项目的样品生产和实物展示。此次课程超越了一般课堂的项目概念策划和模拟演练，而是通过引入真正的产品设计和样品制作，要求学生进行真实的文化创意项目策划与运营互动，接受消费市场和投资机构的考验。

嘉宾参观教学成果展示区文创产品

 

此次参与成果展示的四个小组，得到了授课教师作为首席专家主持的国家社科基金重大攻关项目“丝绸之路经济带沿线国家文化产业合作共赢模式及实施路径研究”在课题研究过程所积累的社会资源和研究成果的支持，聚焦“一带一路”文化资源的开发，着眼于中国与“一带一路”沿线国家的目标市场，通过深度访谈、网络调查等手段对目标市场进行了实际分析，最终选取合适的文化产品类型进行深度策划。此次展示的小组创意项目都进行了精心的产品打样、文案制作和PPT展示，得到了创意导师的高度评价。其中，

东亚东南亚组提出了“奥黛（Aodai）”艺术服饰项目，以“艺术+服饰，文化+生活”为品牌理念，将越南传统服饰奥黛与越南艺术家作品相结合，推出兼备越南文化特色及艺术审美性的系列产品，以奥黛为主要特色，涵盖丝巾、围巾、女包、领带及配饰等时尚产品。

西亚北非组提出“EAST LOVER”文化香水项目，以香水与传统文化结合为生产理念，根据中国与阿拉伯经典爱情故事原型，设计多款香水系列产品。香水气味融合中国与阿拉伯传统香型香调，外包装运用薄胎瓷技术，绘以故事主题图案花纹，充分体现两地的传统文化。

蒙古俄罗斯组提出“Poetail”诗酒项目，为诗歌精神注入新生。项目选取七位俄罗斯著名诗人，为每位诗人量身打造一款口味、色泽、烈度、香味、包装符合其独特气质的伏特加鸡尾酒产品。同时打造诗人主题酒吧，现调诗人酒+销售瓶装预调酒+定期举办文化活动，为自由浪漫的心灵提供读诗、品诗、写诗、爱诗的驿站。

东欧组以“中国立陶宛国家戏剧节为策划项目，致力于中国与立陶宛双边文化交流与发展。中国-立陶宛国家戏剧节所展出的戏剧为融入中国元素的经典立陶宛戏剧，以及融入立陶宛文化元素的中国戏剧。除戏剧演出本身之外，还将开发戏剧节相关衍生品及相应的文化休闲空间。

      

东亚东南亚组     西亚北非组       蒙古俄罗斯组         欧组

     

      创意导师点评与提问           小组成员接受创意导师点评与提问

 

这种实战教学得到了创意导师的充分肯定和学生们的高度认同。在创意管理学的课堂教学过程中，授课教师还结合其组织的向上书堂读书会、艺术管理与文化产业工作坊、向上文创游学等学术实践活动，鼓励学生们积极参与。5月14-20日，创意管理学课程的部分学生就与澳门理工学院25名师生一起组织了社区文创工作坊，深入前门街道进行考察，通过聆听讲座，与澳门学生交叉分组进行项目策划，开阔了学生的国际视野，增强了学生的实践感知，培养了学生的沟通协调能力和团队管理能力。

课程教学成果展示活动合影

 

据悉，创意管理学课程自2017年开设以来，在学校教务部和艺术学院的大力支持下，紧密关注文化产业的实际变化，不断进行教学探索和课程改革，提升教学理念，更新课程内容，积极推进创意、创新和创业的三位一体的教学模式，得到了广泛关注与充分肯定，并取得了初步的教学效果。2014级元培学院的曹林菁同学选修了2017年创意管理学课程，在以优秀的成绩完成了课程要求之后，以课程成果参加了2017年第十二届中国艺术管理教育学会创意创新创业大赛，最终获得全国创意组决赛二等奖的好成绩。创意管理学课程安排的诸多教学环节紧密配合，环环相扣，系统地训练了学生在文化资源分析、故事原型提取、宏观环境分析、目标市场调研、商业模式构建的理论分析能力及团队管理、项目策划与产品设计等实践创意能力，很好地践行了该课程“生命体验”的创意和“知行合一”管理融会贯通的教学理念，为学生将来更快地驾驭创新创业的真实环境，提供了较好的理论基础和实践准备。