2017年6月7日上午，北京大学艺术学院《创意管理学》课程实践成果商业项目路演展示活动在北京大学全球大学生创新创业中心成功举办。

为响应国家“大众创业，万众创新”的号召，本学期《创意管理学》课程在授课老师向勇教授的指导下，通过创意工作坊的形式，让学生在课程当中进行创新创业实践活动。在工作坊中，学生被分成五个创意项目团队进行创意管理与商业创新实践的项目策划、市场调研、报告撰写和课堂简报。五个团队在学期中分别赴四川彭州、四川宣汉、山西临县、陕西西安、澳门荔枝碗等地进行实地调研，通过对当地历史文化背景与资源的考察提取，再结合课程中所学习到的专业知识，对当地展开创意发挥，进行商业创新实践。

路演展示活动当天邀请到来自学界和业界的各位专家老师，其中包括北京大学艺术学院副院长陈旭光、北京大学艺术学院副院长唐金楠、中国科学院战略研究中心研究员周城雄、国务院发展研究中心副研究员黄斌、北京大学创新创业机构筹备工作组副组长杨爱民、北京大学艺术学院本科教务管理办公室主任胡玉敏。首先，北京大学艺术学院副院长陈旭光老师在活动致辞中提到本次活动是一次实践尝试与专业内容的结合，类似的活动应该多加举办，因为文化产业管理专业学到的理论知识需要在实践当中去转化为同学们的实际操作能力，所以本次创意工作坊的举办将是学院教育改革迈出的非常可贵一步。随后，本门课程的授课老师向勇教授在致辞中提到本门课的课程模式和体系建设虽然目前还在探索当中，但依托北京大学跨学科的背景环境和艺术学院领导的支持，该专业课程在今后将会探索出一条具有文产专业特色的创新道路。

图1为北京大学艺术学院副院长陈旭光致辞

图2为北京大学艺术学院向勇教授致辞

 

随后，五个路演项目团队在20分钟内分别介绍以立足当地传统生态文化开发的创意项目，五个团队项目分别为“彭麻麻将”、“BaraveBeauty——巴文化女性生活体验馆”、“大唐西市风情街的综合开发与优化”、“碛口枣娃原创IP开发”、“‘溯回·船承’澳门文化全息体验园”。每一个项目结束后都有两位老师对其进行专业指导点评，并由其他专家进行创意补充，最后通过七位老师的平均分来评定项目分数。

在五个创意项目中，不乏有大量的精彩创意点受到专家们的褒奖，比如在“BaraveBeauty——巴文化生活体验馆”的项目中，它的产品理念和产品取材全部来源于在四川宣汉古时女子英勇赴战场的美丽传说，既将产品和当下流行化妆品结合，又将产品理念延伸到地域文化之中，是一个传统与现代，历史与潮流的精彩创意项目；在“大唐西市风情街的综合开发与优化”项目中，创意点立足在“一带一路”大背景下，依托西安丰富的文化历史资源，着手进行城市APP手游探索开发，将线上城市宣传与线下实地活动相统一，双管齐下进行推广，力求加强市场受众面积，吸引招商投资。在“‘溯回·船承’澳门文化全息体验园”项目中，整体使用“以废代新”的生态理念，将澳门荔枝碗旧船厂进行生态改造，利用以前的船厂古迹进行复建，并在古迹之中加入现今全息投影科技，聚焦于浸没式感官享受，致力打造亚洲顶级浸没式体验空间，除此之外，项目还融澳门造船业历史故事在其中，将课上所提到的“故事驱动”理念运用到实践中来，反映了“学理合一”的治学态度。在“彭麻麻将”项目中，团队利用现象级的爆款营销方式，将四川彭州本地麻将元素进行提取并组建专业的设计团队进行制作各种彭州麻将的衍生品，之后再通过和当下潮牌时尚博主明星合作，进行现象级的品牌推广，旨在打造彭州的本土时尚品牌，并利用网络时尚风潮推动当地的传统文化传播，进而带动当地旅游产业发展。而在“碛口枣娃原创IP开发”项目中，整个团队围绕枣娃这一形象IP进行大量开发并发散出各式各样的衍生品，以形成一条以“枣娃”为中心的全产业链，并围绕临县道情文化开发以“枣娃”为背景的文化创意生态旅游，除此之外，该团队还对创意项目的发展前景进行深度分析并将投资流程进行详细说明，其项目延伸的深度和全面获得了在场全体专家们的高度赞赏。

 

图3为“BaraveBeauty——巴文化生活体验馆”项目人杨雅岚进行路演

图4为“碛口枣娃原创IP开发”项目人黄露莹进行路演

 

整个路演活动在热烈紧张的气氛中持续了近两个半小时，在场专家老师对每一个项目都提出自己的观点看法，并给出了建设性的意见，同时专家们也赞赏一些项目即使在现实商业竞争中也是有巨大发展前景的。与此同时，同学们在路演中也纷纷表示通过本学期创意工作坊的学习真正感受到了“融学入实，学理结合”的课程设置效果，在项目准备的过程中不仅体会到了专业知识在实践中的重要性，更深切体会到学术知识需要在实践中巩固运用的必要性。路演活动最后，北京大学艺术学院副院长唐金楠进行总结，指出本次活动具有非常大的意义，是艺术学院文化产业专业迈出的重要一步，是学术与实践一次深度结合，不仅将文化产业的理论知识运用到实践中，还对实践中进行的项目给予进一步支持，是一次课程改革的成功探索。

创意是实践管理的翅膀，实践管理是创意的土壤，创意思维能力是文化产业管理人才应该具备的基本素质，所以渗透和贯穿创新理念是现如今教学内容的重要方面。《创意管理学》课程顺应当下趋势，通过课程设置改革及教学实践引导激发学生的创造活力，构建学生创意思维空间，为今后学生在文化产业管理领域的才智发挥打下良好基础，不过目前课程设置还有不完善的地方，需要通过长期实践来探索出适合文化产业专业的发展方向。

 

图5为课程实践成果商业项目路演合照